Bismillah
Khadijah sudah belajar bilangan ganjil dan genap di sekolahnya. Terus terang saya terkejut awalnya, saya pikir ganjil genap itu untuk anak SD hehe..
Saat mengerjakan homeworknya beberapa waktu yg lalu saya mencoba bertanya kepadanya, gimana sih tahunya itu even atau odd. Lalu ia menjawab, kalau even ada temannya Bu. Ooh.. begitu to cara ngajarin nya, jadi kalau even dia punya ‘temen atau partner’. Pinter juga yah… simple tapi bisa dipahami.
Pas kebetulan kemarin Abdurrahman lagi bongkar wooden block untuk props main hotwheels, Khadijah saya ajak merevisi ulang konsep even dan odd ini.
Saya ambil balok kayu yg berbentuk seperti terowongan dan separoh lingkaran. Jika mereka di-‘pasang’-kan, akan jadi bentuk balok kotak. Saya nyeletuk kepada Dijah, kalau bisa jadi balok gini dari 2 block itu, berarti jumlah wooden block nya even. Kalau masih kelihatan bentuk ‘terowongan’ atau gundukan /bukan balok kotak, berarti jumlah block nya odd.
Kami pun bereksperimen bersama membentuk beberapa macam menara dari 2 bentuk wooden block tersebut. Sambil saya tanya yang mana yang even dan yang mana yang odd. Alhamdulillah, Khadijah paham konsep even odd ini sampai jumlah block 10 buah.
Dia pun melanjutkan asyik sendiri membuat bentuk-bentuk lainnya dari wooden block tersebut.
Leave a Reply